От Панталоне до Песталоцци – один шаг! Все тонкости театральной игры, импровизации, психологии взаимоотношений можно постичь, учась в… педагогическом университете. Если посещать психологический интерактивно-импровизационный театр (ПИИТ). Им руководят два замечательных педагога: Светлана Спиридонова, кандидат психологических наук, и Ольга Карпушова, старший преподаватель кафедры ППНО. В привычном для нас понимании театр развлекает человека, удовлетворяет его эстетические потребности. Но ПИИТ предназначен совсем для другого. Во время еженедельных занятий-репетиций студенты постигают азы психологии в игровой, театральной форме. – Студенты устали от порой скучных и однообразных лекций, поэтому наша кафедра педагогики и психологии начального образования решила создать театр, дабы внести что-то новое и творческое в занятия. Вся теория познается студентами во время постановки тематических спектаклей. Сами темы, ситуации берутся из жизни, и на основе их мы создаем свои спектакли. В театре они не только приобретают ценный опыт межличностных отношений, способность выходить из конфликтных ситуаций, но и творчески себя реализуют, раскрепощаются на сцене, много импровизируют, совместно пишут сценарии. Здесь формируется будущий профессионал, педагог, личность, – рассказывает Ольга Карпушова, старший преподаватель кафедры ППНО. Участники театра – студенты 3, 4 и 5-го курсов факультетов коррекционной педагогики и дошкольного и начального образования. За два года ПИИТ показал около 20 спектаклей. Запоминающимся стал «Репкин, или Как уговорить подростка заниматься спортом!», семейно-ролевая структура в четырех действиях: «Семья – театр», «Семья – крепость», «Козел отпущения» и «Любимчик в семье», «Успокаивание плачущей дошкольницы», «История одного ресторана, или Как договориться с директором». Часто за основу берут народные сказки. Как заметили и педагоги, и сами студенты, «в сказках уже раскрыта истинная мудрость взаимоотношений между людьми, ярко представлены все человеческие образы». Например, весьма познавательными были спектакли по сказкам «Сказ про Федота-стрельца», «Репка» и т.д. Еще одна особенность ПИИТа в том, что он интерактивный. Во время выступлений актеры активно общаются со зрителями – студентами других факультетов педуниверситета, вступая с ними в эмоциональный и словесный диалог. Эта обратная связь нужна для того, чтобы понять, правильно ли студенты-актеры ведут себя в той или иной ситуации, именно зрители дают свои комментарии и советы. Но деятельность театра не ограничивается лишь стенами родного вуза. Регулярно творческий коллектив выезжает «на гастроли» в другие учреждения и даже города. Учебно-воспитательное мероприятие проходило для сотрудников областного социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних «Исток». В программе были два спектакля: «Родительское собрание в 11-м классе» и «Как договориться с агрессивными подростками». Также ПИИТ участвовал в Международном студенческом форуме «Детство глазами студентов» в 2007 году, в межвузовской студенческой конференции «Актуальные проблемы обучения и воспитания в образовательных учреждениях и социуме», проходившей в Рязани в марте 2008 года. А еще в театре раз в год ставятся и развлекательные спектакли. В декабре прошел мюзикл «Бременские музыканты» с обилием песен и танцев, ярких костюмов и остроумных шуток. Снова зрители вступали в открытый диалог с актерами, засыпали вопросами, а актеры находили выход из любой ситуации. На то они и педагоги! Анна ИВАНОВА Опубликовано: 2009-02-12

Имя или ник: Email: Комментарий: