Лучший преподаватель ВолГУ-2008: педагогика и психология на работе и дома …Лучшего преподавателя в ВолГУ выбрали путем компьютерного анкетирования сначала студентов очного и заочного отделений, потом преподавателей и сотрудников университета. И вот поздравляем победителя ежегодного конкурса «Лучший преподаватель» – старшего преподавателя кафедры математических методов и информатики в экономике ФУРЭ Ольгу Петровну Горшкову. – Ольга Петровна, ваши коллеги в отпуске, а вы на кафедре за работой. Почему? – Я заместитель декана по социальной работе. Сейчас мне надо подготовить документацию и помочь студентам факультета с заселением в общежитие. Отложить эти дела на время после отпуска невозможно. – Но вы не только заместитель декана, но и лучший преподаватель… – Да. Мне было очень приятно узнать, что студенты и коллеги так оценили мой труд. – Как вы думаете, что их побудило проголосовать именно за вас? Чем вы интересны как преподаватель? – Думаю, общением со студентами на равных. Я не придерживаюсь принципа, что на паре со мной можно разговаривать только на тему занятия. Где-то я могу с ними пошутить, иногда – сыронизировать. Когда я вижу, что студенты устают и теряют внимание, я стараюсь их взбодрить. Аудитория отлично на это реагирует – после быстро включается в плодотворную работу. Я пришла в преподавание 13 лет назад – до этого работала в другой сфере. Поначалу я испытывала сильное волнение, растерянность. Но вскоре я освоилась, вошла в удобный режим подготовки к занятиям, приобрела навыки общения с аудиторией. Так и первокурсники, у которых я веду информатику, после школы окунаются в незнакомый и непривычный им мир студенчества. Их, конечно, необходимо подбодрить, помочь каждому адаптироваться в новой для них системе учебы и общения. – Как вы помогаете ребятам освоить нелегкие знания по информатике? – Я стремлюсь заинтересовать студентов предметом. Стараюсь, чтобы они нашли то, что будет каждого в отдельности привлекать и хорошо у него получаться. Когда видишь положительный результат, получаешь похвалу за свою работу – это стимулирует. Объясняю материал каждому индивидуально, отвечаю на все вопросы – пока все не станет понятно. – И каковы результаты? – Студенты на зачете показывают хорошие знания. Еще меня порадовали мои дипломницы: обе защитились на «5». И это при том что одна из девушек дописывала дипломную работу в роддоме. – Как вы готовитесь к занятиям? – Подготовка к первым лекциям занимала много времени: нужно было наработать материал, освоить методику преподавания. Приходилось много времени проводить в библиотеке. Сейчас… остается только дополнять свои знания. В этом хорошо помогает Интернет. Также отслеживаю и покупаю новую методическую литературу для себя и студентов. – А для души что вы любите читать? – В основном легкие детективы – чтобы отвлечься от дел, расслабиться. – Ваши дети имеют отношение к преподаванию? – Моя дочка три года вела за мной семинары, и у нее хорошо получалось. Но сейчас она и мой сын работают по специальности: дочь окончила «Мировую экономику», а сын – «Маркетинг». – А внуки у вас есть? – Внуку скоро будет три года. Иногда он просит рассказать о своей работе. Но как только я начинаю, он говорит: «Достаточно. Расскажешь еще в другой раз». Я принимаю активное участие в воспитании внука. Много ему читаю, рассказываю что-нибудь познавательное. Мальчик уже знает все буквы и цифры. Компьютер тоже пытается освоить. Меня слушается. А если начинает вредничать, я его отвлекаю, переключаю внимание на что-то другое. Психология и педагогика применимы не только на работе, но и дома. – Что побуждает вас каждое утро вставать и идти на работу? – Я не представляю себя вне работы. Сидеть дома и только заниматься хозяйственными делами – для меня это неприемлемо. Мне нравится моя работа, общение с людьми, которых здесь вижу. Работа – это стимул всегда хорошо выглядеть, быть с хорошим настроением, быть в тонусе. Дома есть повод расслабиться, а на работе ты собран. Плохое настроение должно оставаться за порогом университета. – Ваш жизненный принцип? – Моя мудрость от бабушки. Она говорила, что все люди очень хороши и добры. И что ко всем надо относиться также с любовью. Отсюда и моя жизненная позиция: найти в каждом человеке лучшее. – Ваши пожелания читателям газеты. – Желаю больше побед и семейного счастья – чтобы были близкие люди, которые бы разделяли ваши радости, рядом с которыми можно было бы отдохнуть. – А для себя чего бы вы хотели? – Ну… Почему бы не стать лучшим преподавателем 2009 года?! Досье Горшкова Ольга Петровна, старший преподаватель, заместитель декана факультета управления и региональной экономики по социальной работе, автор учебно-методических пособий по основам информатики и вычислительной технике и по автоматизированным банкам данных. Читает курсы лекций и ведет практические занятия по дисциплинам «Информационные системы в экономике», «Информационные технологии в экономике», «Автоматизированные банки данных», «Информатика», «Информационные системы в маркетинге». Руководит курсовыми и дипломными работами студентов. Биография: в 1979 г. окончила Азербайджанский институт народного хозяйства по специальности «Организация механизированной обработки экономической информации». В 1981–1993 гг. работала в Академии наук Азербайджанской ССР. С 1993 г. работает на кафедре математических методов и информатики в экономике ВолГУ. Научные интересы: моделирование баз данных в экономических системах, автоматизированные информационные технологии в экономике, автоматизированные информационные технологии в маркетинге, маркетинговые исследования рынка. Ирина МИРОНОВА Опубликовано: 2008-08-06

Имя или ник: Email: Комментарий: