Кадеты дружат корпусами Традиционными стали встречи кадетов волгоградской школы № 95 с кадетами из разных уголков нашей страны. Были встречи с кадетами из Санкт-Петербурга во главе с бывшим классным руководителем В.В. Путина Верой Дмитриевной Гуревич и с кадетами 3-го Московского кадетского корпуса им. А.Невского. И вот в ноябре ребята школы № 95 встречали группу кадетов из города Бугуруслан Оренбургской области. Если сказать, что встреча прошла хорошо, значит, не сказать ничего. Она была интересной и торжественной, с теплым общением и песнями под гитару. Ребята-волгоградцы рассказали о городе-герое, о жестоких сражениях на берегах Волги в далекую военную годину. С большим интересом слушали ребята из Бугуруслана о подвиге людей во время Сталинградской битвы – Ольги Ковалевой, Михаила Паникахи и других, ведь земля оренбургская не знала взрывов снарядов и налетов авиации. А потом наши гости представили свой край – город Бугуруслан, малый город большой России. По сравнению с Волгоградом он насчитывает всего два с половиной столетия истории, а стоит на реке Кинель. И если мы гордимся славным боевым прошлым земли сталинградской, то ребята Бугуруслана с воодушевлением говорили о гордости земли своей, селе Аксаково, где родился русский писатель Сергей Аксаков. А потом ребята посмотрели документальный фильм о Бугуруслане, совсем непохожем на Волгоград. И когда встреча подходила к концу, ребята стали общаться между собой: кто-то фотографировался на память о встрече, кто-то подсел в кружок, и под гитару зазвучали песни. Как много оказалось общего между кадетами! А в другой части классной комнаты уединились педагоги, с интересом они делились своим опытом патриотического воспитания и гражданского становления юных россиян, с удивлением узнавали, что и проблемы, и опыт очень схожи, несмотря на то что Волгоград и Бугуруслан разделяет тысяча километров. Такое общение кадетам – надежде России – и их педагогам очень нужно. Пусть они знают, что не одиноки, что они делают одно большое общее дело на благо России. Опубликовано: 2007-12-06

Имя или ник: Email: Комментарий: