У жестокости лицо девчоночье? Подростковая жестокость и агрессия не знает границ. И известно это уже давно. Все чаще при решении конфликтных ситуаций школьники прибегают к кулакам. Но в последнее время спор перерастает в драку даже в глупых случаях: забрали тетрадку, наступили на ногу, обозвали нецензурным словом и даже не уступили очередь в столовой… 3 апреля 2007 года в школе № 61, что находится на Спартановке, произошел неприятный инцидент: подрались две девочки-старшеклассницы. Я решила осветить эту тему и целью своей ставила подготовить материал таким образом, чтобы каждый из нас, подростков, почувствовал себя человеком и вспомнил о дарованном нам средстве общения – ЯЗЫКЕ. Но, пообщавшись с педагогическим коллективом школы, я крепко призадумалась… В потасовке были задействованы десятиклассница Алена и выпускница Анна (фамилии из этических соображений называть публично не будем). Вот что нам рассказала Алена: – Я стояла в очереди в столовой, тут меня отозвал одноклассник. Так получилась, что в этот момент я вылетела из очереди, а Аня заняла мое место. Я попробовала ей это объяснить, но в ответ получила лишь матерные оскорбления и удар локтем в висок. В глазах у меня зарябило, и я, не помня себя, пнула ее ногой в бедро. Потом нас растащили, и я пошла в поликлинику. Оттуда меня отправили в больницу. В выписке значится диагноз: гематома, ушибы мягких тканей головы. Последствия остались, теперь у меня повышенное внутричерепное давление. Сейчас на Анну заведено уголовное дело, которое находится на рассмотрении у мировых судей. Она, кстати, тоже подала заявление, но так как на момент совершения преступления ей стукнуло 17, а мне еще нет 16, в возбуждении дела ей отказали. Обидно то, что отношение учителей ко мне резко изменилось в худшую сторону, а еще раньше я общалась с девчонками из Аниного класса, а после этого случая они со мной даже не здороваются. Почему все так? Ведь не я драку начала! Школа, школа, мудрый дом? Поговорив с Аленой, я решила разобраться во всем на месте. Но пройти в школу оказалось не так-то легко – охранник не пропустил. Ко мне спустилась завуч Юрова Наталья Васильевна: – Журналисты? Мы журналистов не вызывали, покиньте, пожалуйста, школу. И поймите: это государственное учреждение, и «заваливать» сюда без предупреждения не стоит. Но все же мое появление расшевелило педагогов. И вскоре за мной спустилась целая группа учителей и препроводила в учительскую. Там я услышала много интересных вещей. Во-первых, моя статья, оказывается, «заказная» (да, редакция поддержала меня в стремлении разобраться, почему подростки стали так много драться). Во-вторых, я неквалифицированный специалист (хотя по Закону РФ «О СМИ», гл.1, ст. 2, под журналистом понимается лицо (без определения возраста и степени образования! – Прим. ред.), занимающееся сбором материалов и сообщений для редакции зарегистрированного СМИ по ее уполномочию. А статья 47 Закона определяет права журналиста). В-третьих, после драки Алена, по словам учителей, ушла в полном здравии. – Да, девочки подрались, – рассказала психолог, – но зачем в это дело вмешались родители? Они и сами могли разобраться… – Простите, – перебила я ее. – Вы – МАТЬ? – Разумеется. – А если бы вашего ребенка избили? Вы бы смогли так же беспристрастно и равнодушно рассуждать? – Алена уходила из школы в нормальном состоянии, – продолжила психолог, – правда, она ушла без сопровождения и на подходе к поликлинике упала. Отсюда и все последствия. – Откуда у вас эта информация? – Так классный руководитель Алены рассказала. Столярова Александра Ивановна. Тут в учительскую вошел мужчина, через плечо перекинуто полотенце, в руке баночка то ли соли, то ли сахара. «Боже, – пронеслось в моей голове, – даже завхоза мое появление не оставило равнодушным» – Я вам здесь не нужен? – спросил он. – Нет, Василий Федорович. Пока справляемся, – ответила госпожа Юрова. – Вот и директор подошел, – обратилась она ко мне. «Классная» Анны со мной разговаривать отказалась, а вот одна из завучей, Сиволобова Надежда Александровна, напоследок «зарядила»: – Вы бы сходили в 27-ю школу, где раньше училась Алена, и послушали, что там вам скажут. Я вот уже наслушалась! Далее меня препроводили к директору: – Сними очки! – педагогично начал беседу Василий Федорович Драчиков. – Так они же у меня на макушке… – Я сказал – сними! – Ладно. (я покладисто положила солнечные очки на стол.) – Что вас интересует? Задавайте вопросы. – Как в школе относятся к драке между девочками? Кто виноват в произошедшем? – За последние 10 лет это первый случай в школе, когда старшеклассники выясняют отношения на кулаках. Виноваты обе девочки. Это столкновение характеров. Ни одна не хочет уступить другой. Но я бы на месте мамы Алены десять раз подумал, прежде чем подавать заявление и возбуждать уголовное дело. Ведь девочке еще 10-й класс заканчивать надо, не говоря уже об обучении в 11-м. Ты же понимаешь, о чем я говорю? Извини, конечно, за «ты». Я абсолютно все поняла… – Сейчас возможно замять эту ситуацию? – Вы неправильно задаете вопрос, Анастасия Александровна (директор неожиданно перешел на «вы»). Не замять, а решить. Анечка после инцидента в этот же день прибежала в школу, просила прощения лично у меня, у всего педагогического состава (стоит отметить, что Алену к этому моменту уже отправили на «скорой» в больницу). Аннушка раскаялась, она приходила вместе с мамой. Совершенно другая ситуация с Аленой. Ей все равно. Она уверена, что во всем и везде права и не извинилась даже передо мной. Школу я покинула с тяжелым сердцем. Что-то не увидела я в педагогах уважения к личности подростка, корректности в общении – а ведь именно от этого стиля общения развивается или не развивается в подростке конфликтность, умение жить среди людей, не теряя человеческих качеств. Так и не услышала я от педагогов ни слов о своей педагогической недоработке и намерений провести какую-то воспитательную работу с ребятами на классных часах, научить их грамотно разрешать конфликты, ни попытки как-то проанализировать ситуацию с педагогической и психологической точки зрения – а ведь случилось ЧП! Да, девочки виноваты, но они же дети, и от того, как поведут себя взрослые, зависит, какие уроки они для себя извлекут из этой истории. Вовремя извиниться перед «начальством» и продолжать жить спокойненько дальше или же действительно раскаяться и заречься так поступать (да и научиться себя контролировать). Классный руководитель Алены, Столярова Александра Ивановна, комментарий по поводу падения Алены дала мне по телефону: – Я ходила в больницу к Алене, и она мне говорила, что у поликлиники ей стало плохо, и она потеряла сознание. Но до какой степени это повлияло на ее здоровье, должен определить специалист – врач. Я в этом вопросе не компетентна. Для того чтобы объективно оценить эту ситуацию, я просмотрела карточку Алены. Заключение осмотра каждого врача начиналось словами: «Избитая…». Что же такого Алена натворила в месте своего предыдущего обучения? Я позвонила в 27-ю школу и попросила прокомментировать слова завуча. Со мной разговаривала заместитель директора Лариса Михайловна: – Алена – девочка с характером, эмоциональная, но ни в каких драках у нас замечена не была, держала себя, как говорится, на хорошем счету. Она профессионально занималась танцами и часто была на выездах, отсюда и не совсем хороший, но в целом положительный, аттестат. После окончания 9 классов Алена поступала в училище имени Серебрякова, но не получилось. Обратно мы ее не взяли, так как классы были уже заполнены. Со второй девочкой – зачинщицей – мне не удалось поговорить. В день, когда я посещала школу № 61, Аня П. не присутствовала на занятиях. Ее телефон мне никто не дал и на номер моего сотового, оставленный у директора, Аня тоже не соизволила позвонить… И чего им не хватает?! Лично меня поражает жестокость современных подростков. Вроде не видели войны, не знают, что такое голод, родители всегда старались дать им все самое лучшее, а в итоге вырастили монстров, которые вцепятся в горло или ударят в спину при первом удобном случае. Так какие методы надо использовать при воспитании детей, чтобы заложить в них понятия человечности, добра, справедливости, морали? И кто в состоянии это делать – учителя, занятые сейчас поголовно собиранием своего «портфолио» на президентские гранты и премии и погоней за «показателями», родители, которых редкий подросток видит дома во вменяемом состоянии – от перегрузок на работе или же от сломленности жизнью… Может, случай в той школе – редкость? Но тут новый пример жестокой драки – уже в моем родном классе… Химия. Два пацана поругались. Никто даже не обратил на эту мелкую стычку внимания: ну повздорили, завтра помирятся. С кем не бывает? Перемена перед обществознанием. Один предложил другому отойти и поговорить. Догадываетесь, что было дальше? Драка. Несильная, так, повалялись на полу, как обычно это делают пацаны. Большинство ребят не восприняли это всерьез, а многие даже посмеялись, глядя на злые физиономии, взъерошенные волосы, пыльную одежду противников и удивленное лицо вылезшей из своего кабинета учительницы. Мы подумали, что инцидент исчерпал себя, но рано радовались… Перемена перед алгеброй. «Эй, пойдем! – обратился к одному драчуну десятиклассник – дружок другого «спарринг-партнера». Он с тобой хочет поговорить…» «Мы с ним уже поговорили...» В кабинет, где разворачивалось действие, вломилась группа разных возрастов. Один держал наготове мобильный со встроенной камерой – снимать происходящее. И началась «махаловка» – пятеро на одного… Есть ли в наших парнях понятие мужской чести и хотя бы какие-то отдаленные отголоски мужественности? Как это низко – свои проблемы решать чужими руками! Но когда я услышала выражения типа «Не будет понтоваться», относящиеся к своему же однокласснику, невольно подумалось: «В какой грязи я учусь!». Наверное, в детстве мы мало прочитали сказок, которые учат добру и справедливости, созидать, а не разрушать, в которых добро побеждает зло. Красота нашего мира меркнет от жестокости, злости и агрессии. Да, время сейчас суровое – с непонятными идеалами (только с Золотым Тельцом нам все понятно!), с туманной жизненной перспективой, с разными стартовыми возможностями… Но все это – еще не повод нам оскотиниваться. Есть еще такая вещь, как личная ответственность человека за самого себя. Даже если этому человеку – лет всего ничего. Так что, подростки, не забывайте о том, что животные и люди несколько различаются. Не живите инстинктами, а почаще думайте головой. Ваше молчание в ссоре скажет не о вашей «беспонтовости», а о вашей мудрости. Анастасия МОРЫЛЕВА Опубликовано: 2007-05-31

Имя или ник: Email: Комментарий: